Весь прайс-лист

- Традиционное начальное образование с расширенной образовательной программой (ФГОС НОО и доп. предметы) - Поддержка тьютора во время всего образовательного процесса - Пребывание детей с 8:30 до 15:00 - Продолжительного учебного года для 1-х классов — 33 учебные недели. - Триместровая система: 5 недель учебных + 1 каникулярная

Развитие связной речи Постановка звуков и формирование звукопроизношения Формирование лексико-грамматических категорий Развитие фонематического слуха Занятие ведет логопед-дефектолог

Интеллектуальное развитие Развитие речи Развитие навыков письма и чтения Развитие творческих способностей Развитие навыков саморегуляции 2 раза в неделю по 45 минут Группы до 10 человек Пособия для каждого ребенка, поддержка и домашние задания

Интеллектуальное развитие Развитие навыков саморегуляции Развитие творческих способностей Развитие общего кругозора, Тактика и стратегия 2 раза в неделю по 45 минут Группы до 8 человек

Малыши от 8 месяцев до 3х лет занимаются 2 раза в неделю, по 40 минут, в группах до 8 человек Это комплексная программа, включающая интеллектуальное и физическое развитие, а также развитие моторики, музыкальных способностей, творческого и тактильного восприятия. При этом каждое занятие имеет свой сюжет, в рамках которого с учетом возрастных особенностей происходит смена видов деятельности. Что немаловажно, в процессе занятий происходит укрепление детско-родительских взаимоотношений за счет того, что мамочка является активным помощником ребенка на пути к познанию.

Занятия проходят 2 раза в неделю по 50 минут в группах до 10-ти человек. Комплексная программа, где каждое занятие имеет свой сюжет, в рамках которого происходит знакомство с окружающим миром и адаптация в социуме, интеллектуальное и физическое развитие, развитие речи, моторики, памяти, внимания и воображения. Детки активно работают с различными видами материалов и пособий, которые способствуют усвоению программы. Это могут быть шнуровки, деревянные пазлы, объемные конструкторы, пособия Никитина, блоки Дьеныша (набор различных по форме, цвету и размеру геометрических тел, предназначенных для развития логического, математического и пространственного мышления), кубики Кьюзенера.

Занятия проходят 2 раза в неделю по 60 минут в группах до 12-ти человек. Комплексная программа, где каждое занятие имеет свой сюжет, в рамках которого происходит знакомство с окружающим миром и адаптация в социуме, интеллектуальное и физическое развитие, развитие речи и моторики, идет подготовка к чтению (то есть происходит осознанное знакомство с буквами и обучение составлению букв в слоги, слогов в слова). Как построено занятие: Условно занятие можно разделить на 3 составляющих: развитие элементарных математических представлений, обучение чтению и ознакомление с оружающим миром. Изучая букву, группируют слова, начинающиеся на нее, решают простейшие арифметические задачи, выполняют логические задания по типу найти лишний предмет и объяснить почему,

Занятия проходят 2 раза в неделю по 90 минут в группах до 15-ти человек. Условно каждое занятие можно разделить на три составляющие: обучение чтению и развитие речи, развитие математических способностей и логического мышления, развитие представлений об окружающем мире или обучение грамоте (в зависимости от плана урока). В рамках занятия предусмотрены физминутки по мере утомления детей. ...

Занятия проходят 2 раза в неделю по 90 минут в группах до 15-ти человек. Условно каждое занятие можно разделить на три составляющие: обучение чтению (для не читающих детей) и развитие речи, развитие математических способностей и логического мышления, развитие представлений об окружающем мире или обучение грамоте (в зависимости от плана урока). Читающие дети на занятиях совершенствуют свои навыки: работают с большими объемами текстов, учатся прочитывать текст и осмысленно отвечать на вопросы по нему, осваивают пересказ по картинке. В рамках занятия предусмотрены физминутки по мере утомления детей. ...

На занятии ребята знакомятся с архитектурой и искусством, узнают, как устроены города и природные ландшафты, задают вопросы и дискутируют макетируют, рисуют, строят и учатся защищать свои идеи!

Курс для детей, умеющих читать, но испытывающих трудности в чтении. Благодаря занятиям: - увеличивается темп чтения; - ребенок читает осознанно, а значит понимает прочитанное; - может пересказать содержимое текста и ответить по нему на вопросы; - развивается память, внимание; - ребенок начинает испытывать интерес к чтению. Также занятия по скорочтению помогают повысить успеваемость ученика в целом. Ведь ребенок быстрее читает задание, понимает его смысл. Техники скорочтения помогают найти главное в тексте, а значит у ребенка повышается скорость чтения.